מגמת זו חובקת בתוכה תחומים רבים בחיי היום יום שלנו. במגמה זאת התלמיד משלב מחשבה יצירתית, גישה אסתטית וחשיבה מעשית כדי ליצור מוצר אומנותי.
המגמה כוללת בתוכה שני תחומים עיקריים: עיצוב ואומנות.
כבסיס לשני תחומים אלה התלמידים לומדים ונבחנים בבחינת בגרות במקצוע מדעי 1 יח”ל בסיום כיתה י’ או יא’.
ע י צ ו ב
המקצועות הנלמדים בתחום העיצוב כוללים בתוכם לימוד חומר עיוני, יחד עם שילוב של סדנא מעשית.
1. יסודות העיצוב (עיוני) – המקצוע מקנה ראייה כללית על עולם העיצוב ועל הקשר בין האדם למוצר המעוצב והקשר בין המוצר המעוצב לחברה.
התלמידים ניגשים למבחן בגרות, 1 יח”ל בסיום כיתה יא’.
2. תולדות האומנות-סדנא מעשית – בה מתנסים התלמידים באופן מעשי בעיצוב מוצרים דו ממדיים ותלת ממדיים, ברמת גימור גבוהה. התלמידים מגישים פרוייקט גמר בסיום כיתה יב’, בו באה לידי ביטוי היצירתיות שלהם, וכל מה שנלמד במשך שלוש שנים. הפרוייקטים האישיים מוצגים בתערוכה מרהיבה לקראת סוף יב’.
3. סדנת גרפיקה ממוחשבת – התלמידים יתמחו בעיצוב גרפי באמצעות המחשב, יכירו וילמדו את תוכנות העיצוב – פריהנד ופטושופ, ייפתחו חשיבה יצירתית ומקורית ויכירו את עולם הפרסום. תלמידים ילמדו לעצב במחשב כרטיסי ביקור, פלאיירים, ניירות מכתבים, מעטפות, קטלוגים, כרזות וכדומה. התלמידים ניגשים לבחינת בגרות, 2 יח”ל, בסיום יב’.
4. סדנא לציור – בסדנא התלמידים מתנסים בשימוש במגוון רב של חומרים ויוצרים יצירות דו ממדיות ותלת ממדיות. במהלך הלימודים המעשיים בוחר כל תלמיד נושא לפרוייקט גמר, השווה ל-2 יח”ל. בפרוייקט זה מבטא התלמיד את היצירתיות האישית הייחודית לו וזוכה להתנסות מעניינת כאדם יוצר וחושב באופן עצמאי. כל הפרוייקטים מוצגים בתערוכה מרהיבה לקראת סיום כיתה 
יב’.
מספר דוגמאות לעבודות גמר של תלמידי המגמה:
